Как деградирует наше мышление? Логика – качество, необходимое каждому родителю

На сегодняшний день у большинства людей сформировалась привычка мыслить поверхностно, многие из нас уже в принципе не способны самостоятельно глубоко проанализировать какой-либо материал. Все дело в том, что современная информационная среда очень насыщенна и агрессивна к какому либо не соответствию стандартам и альтернативному мышлению. В результате для человека создаются такие инструменты, при существовании которых у него вообще отпадает надобность думать самостоятельно. В этой среде сегодня воспитываются и дети. Все ответы на их вопросы находятся на поверхности, потому им нет необходимости заниматься каким-либо анализом. Более того, все понимают, что поступающая информация зачастую является ложной и возникая как можно чаще перед глазами человека она формирует в нём ошибочное представление о тех или иных вещах. Человек мыслит представляемыми шаблонами, привносит в свою жизнь определенные модели поведения, которые он увидел услышал или прочитал. При этом чаще всего не подвергает их сомнению. Не выстраивает причинно-следственные связи между событиями и их результатами. И в итоге становится зависимым от мнений так называемых "экспертов" и "авторитетов". Человек вынужден принимать на веру или не соглашаться с чьим-либо мнением чисто интуитивно. А не на основании собственного рассуждения.

При отсутствии необходимости анализировать мыслительный процесс по сути атрофируется. За примерами далеко ходить не надо, весь наш канал посвящен тому чтобы развенчивать определенные мифы восприятия, касающихся совершенно разных сфер жизни. Взять ту же школу, ведь тема на повестке дня. Все прекрасно знают, что у подросшего ребенка один путь – 11 лет провести за школьной партой. Но мало кто задумывается является ли это единственным способом образовать вашего ребенка? А главное наилучшим? Как удается многим родителям сегодня обучать детей дома? И почему такие дети обычно успешнее в жизни? Стоит разобраться и причинно-следственные связи сразу расставляют все точки над «И». Подробно мы поговорили об этом в ролике «не отдавайте детей в школу», рекомендуем его всем к просмотру. Как уже было сказано:в зону риска попадают не только взрослые, но и сами дети, среди которых большой проблемой стало клиповое мышление, формирующееся в процессе систематического просмотра коротких видеороликов, пролистывания ленты в социальных сетях, чтения кратких пересказов литературы и прочих феноменов, связанных с быстрым потреблением информации. Люди с клиповым мышлением наиболее податливы к манипуляции и влиянию, ведь они воспринимают мир не целостно и логично, а как последовательность почти не связанных между собой событий и информации.

А в чем собственно проблема скажут многие? Мир стал удобнее и практичнее? Отвечаем. Дело в том, что человек с таким мышлением просто не в состоянии думать на перспективу, по сути он просто инстинктивно реагирует на то, что происходит здесь и сейчас, формируя в своём сознании определённые шаблоны. Не позволяющие ему выстроить собственную жизенную линию соотвествующую именного его интересам. Наши предки знали, что Логика-это важнейшее качество разумного человека, потому что разумный человек совершает то что на основании логических выводов приведет его к необходимому результату, а не разумный то, что соответствует сформированным в его голове стереотипам. Из-за того, что многие современные родители сами лишены здорового восприятия, они убивают логику и в своих детях, преподнося им в подарок законченные решения для того же детского времяпрепровождения.

Наблюдая за жизнью взрослых, дети с пелёнок начинают проявлять активный интерес к гаджетам, ведь если мама и папа так много внимания уделяют этим «игрушкам» значит, они действительно интересны. И конечно благоразумные родители, чтобы не тратить свое время на развитие малыша просто дают ему планшет с включенным европейским так называемым «развивающим» мультиком, тем самым уничтожая хоть какие-то задатки развития мышления и фантазии у своего ребенка. Поскольку в раннем возрасте образное мышление ещё только формируется, тот самый «развивающий» в кавычках эффект от мультиков и передач стремится к нулю. Наиболее передовые психологи вообще утверждают, что до 3ех лет мультики ребенку противопоказаны. Когда он активно осваивает мир важно чтобы у него были задействованы все каналы восприятия. Чтобы понять, что кубик квадратный, а мяч круглый, ему недостаточно увидеть изображения – обязательно нужно потрогать грани и рёбра кубика или округлость мяча. Никакие игры и приложения никогда не заменят спонтанное творчество, работу с настоящими материалами и живым цветом. В реальной жизни ребёнок фантазирует и мыслит. И таким образом он развивается.